马来亚大学校长哈姆迪·舒克尔: 学术的新时代——通过合作学习和研究应对全球挑战

马来亚大学校长哈姆迪·舒克尔（Mohd Hamdi Abd Shukor）

7月30日在世界大学校长论坛上的报告

非常感谢主办方、各位发言嘉宾和来宾。今天我想谈谈世界面临的挑战。全球挑战不胜枚举，例如地缘政治、气候变化、经济不平等、贫穷、粮食安全等。根据世界气象组织记录，2023年7月是有记录以来最热的一个月，气温比工业化时代前高出约1.5摄氏度，对全球带来巨大影响。与此同时，经济不平等和贫穷问题愈发凸显。联合国难民署预测今年难民数量将再攀新高，需要大量的资源应对该危机。此外，粮食安全也是一个大问题。根据联合国粮农组织最新的报告，有超过2亿多的全球人口将面临粮食供应不足问题，现在这个数据还在不断攀升，令人触目惊心。不仅如此，我们也看到紧张的地缘政治为世界多国带来的苦痛，粮食和能源价格不断上涨。而这些挑战与高等教育息息相关。

面对愈演愈烈的全球挑战，联合国教科文组织、难民署等发起了许多全球性倡议，其中不少得到了落实。但现在我们所面临的问题是，大学如何在其中尽一份力？更为重要的是，作为代表学术界的大学领导者，校长们在解决这些全球挑战中应扮演什么样的角色？

联合国秘书长古特雷斯曾说，现在地球的状况非常糟糕，但同时仍充满希望。现在是时候去改变人与自然、人与人的关系，我们必须要团结协作，人类只有团结才能生存。因此，全球合作伙伴关系非常重要。多年来，大学间建立了很多双边合作伙伴关系，签署了不少合作协议和谅解备忘录。同时，建立了很多全球性联盟，比如国际大学联盟、英联邦大学联盟、联合国教科文组织等。此类联盟的数量众多，而且联盟间也有合作。那么，是否可以说，大学间的双多边合作就足以应对全球挑战呢？我认为，学术界进入了一个新时代，要打造新的合作伙伴关系来应对这些全球挑战。

学术界的新时代意味着什么呢？意味着每一座大学都是引领者，要引领创新、引领国家、引领未来。在学术界，我们要持有中立立场，因为科学是独立而客观的。我们应继续努力打造合作伙伴关系，实事求是、客观看待事物，并在此基础上跨越国家的界限开展合作。因此，我建议，学术界要依托联合国教科文组织的框架，建立全球合作伙伴关系。所有大学应像联合国一样组成一个大家庭，更重要的是，要协同努力来应对全球挑战。当然这绝非易事，需要所有大学认真对待并全力投入，但我们相信，建立这样的联盟足以应对全球挑战。

全球大学尤其需要在研究方面协同努力，例如联合开展气候变化研究，特别是在国家层面和在联合国层面开展联合研究。有时候因为专家关注点不统一，很难开展联合研究，因此我们需要区域性和国际性的联盟来协调统筹。而且研究成果应当能够影响政策的制定，加强世界各界对这些问题的认识。更理想化的是，这些研究成果能够在更高层面得到执行。

各位也许都认同学术合作伙伴关系必须要超越地缘政治的冲突和界限。我们有各自的利益和目标，但更重要的是国际社会要求我们团结起来，共同努力应对全球挑战。最后，我想引用海伦·亚当斯·凯勒的一句话，那就是“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高”（Alone we can do so little, together we can do so much）。